2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме

Если выявить болезнь на ранней стадии и грамотно вести коррекцию, она поддаётся лечению, говорят врачи. Поэтому сегодня по всей стране в центрах аутизма прошли Дни открытых дверей, консультации в поликлиниках, детские концерты и флешмобы. Родителям рассказывали о методах лечения и показывали, каких успехов можно добиться в реабилитации детей.

8-летний Миша с удовольствием учит алфавит и уже легко складывает буквы в слоги. Полгода назад он и пяти минут не мог усидеть за партой. Тогда мальчик впервые переступил порог обычной школы. 

Татьяна Шарипова, мама:

- Пришёл практически ничего не умел. Единственное, ручку держать мог. А сейчас у него уже значительные успехи. Хорошо обводит, уже буквы узнаёт, с цветами они работают активно. Научился вести себя в классе со своими сверстниками.

Семь тьютеров-педагогов подготовили за год на базе первого экспериментального класса. Они сопровождают детей на уроках в обычной школе. А в центре аутизма годовалых малышей учат преодолевать страх социума, говорить, общаться с окружающими.

С детьми работают логопеды, дефектологи, психологи, медицинские консультанты. Реабилитацию в центре за неполный год прошли около 300 детей со всего западного региона. Главное в борьбе с болезнью - вовремя её распознать и незамедлительно начать коррекцию.

Меруерт Санкаева, председатель правления Общественного объединения ЗКО:

- Основная цель - это консультация и направление родителей в правильном русле. Потому что 98% поддержки ребенку аутичного спектра зависит только от родителей и семьи. В наш центр приходят дети от года и двух месяцев, и практически за три месяца можно добиться прекрасного успеха. И он ничем не будет отличаться от здоровых детей.

Однако зачастую родители пропускают тот самый момент, когда ребенку можно помочь. Это особенно актуально для сельских жителей. Специалисты также констатируют, что в Казахстане не проработана система ранней диагностики аутизма. Часто его путают с умственной отсталостью, задержкой психического развития, общего развития речи. Поэтому статистические данные разнятся.  Официально в стране 4 707 детей с аутизмом, по факту гораздо больше. 

Жанат Каратай, президент частного фонда, социальный предприниматель:

- По неофициальным данным, в Казахстане существует около 50 тысяч детей и людей. Это разница существенная, огромная. У нас нет квалифицированных кадров для постановки диагноза в раннем возрасте. Не все готовы в детских садах даже работать с таким ребенком. Этот ребенок требует пристального, отдельного внимания, особой методики, взаимодействия с ним. В школе, к сожалению, сейчас недостаточно условий создано для таких детей.

В Жамбылской области меньше половины школ приспособлены для обучения особенных детей. Ситуация с детскими садами еще хуже. На весь регион работает всего один инклюзивный кабинет. Сейчас там занимаются 120 детей.  Правда, местные власти обещают к 2020 году открыть в регионе еще 2 таких класса.  

Чтобы помочь таким детям, чаще всего родители создают общественные фонды. Они вносят  предложения в госпрограммы, привлекают инвестиции в строительство реабилитационных центров. В Атырау открыли инклюзивную мастерскую. Комплекс построили и оборудовали на средства спонсоров и неравнодушных жителей области. В нём обучаются дети от 5 до 15 лет.

Гулбарам Ермуханова, организатор центра:

- Я сама воспитываю ребенка с аутизмом. Их особенность в том, что с возрастом они закрываются от социума, не хотят общаться с другими людьми. Я давно думала об открытии такого центра. Мы сможем принимать до 25 детей. Уже разработали график, чтобы дети могли свободно без столпотворения посещать наш комплекс.

В Карагандинской области более 200 детей с диагнозом аутизм. Почти половина - школьники.  Все они ежегодно бесплатно лечатся в реабилитационном центре для детей с проблемами в развитии. В этом году такие центры откроют в Караганде и Темиртау. Сегодня родителям рассказывают о пользе канистерапии - лечении с помощью специально обученных собак-терапевтов.

Педагоги коррекционных школ Усть-Каменогорска внедряют методы так называемой спортивной терапии. Детям помогают развивать координацию движений. После такой физкультуры они переходят в спецклассы, где решают социальные задачи, учатся ухаживать за собой. Такая терапия позволяет особенным детям социализироваться.

Ольга Батуева директор Центра оказания специальных социальных услуг г.Усть-Каменогорска:

- Благодаря тому, что дети могут быть вместе, проводить занятия среди других детей, мы понимаем, что мы оказываем детям помощь, они учатся быть в детском коллективе это очень важно.

Вся эта работа не была бы полноценной, если бы не волонтёры. Тысячи молодых людей помогают общественным организациям эффективно реализовывать государственные программы в поддержку больных детей. В этот день провели флешмоб, запустив в небо голубые шары - в знак того, что победить болезнь можно только вместе.

Авторы: Асель Русалиева, Канат Махмутов